Terapevtski aforizmi za tiste, ki želijo voditi in poučevati

Ti znani aforizmi in stavki so še posebej navedeni za tiste, ki poskušajo pomagati drugim, bodisi s profesionalnega polja, kot osebno.

Z njimi lahko zainteresirani poglobijo funkcijo pomoči izboljšanje njihovih sposobnosti Prirojena ali morda celo latentna. "Da bi bil predlog učinkovit, morate iti od čustev do razuma, ne nasprotnega". G. Nardone.

Aforizmi, ki služijo kot vodnik

Učitelj je poštena sinteza naravnega razpoloženja in nenehne vadbe. Protágoras.

Preden prepričamo intelekt, je bistvenega pomena dotik in nagnjenje k srcu. B. Pascal.

Dobre rezultate se vedno dobijo tako, da se postavijo na mesto zlata in razmišljajo o tem, kaj bi kdo naredil, če bi bil drugi. Do. C. Daj.

Če želite nekoga prepričati, to storite s svojimi argumenti. Aristotel.

Pravi učitelj se nenehno uči lekcij, ki jih uči. J. Hyams.

Biti dober model je najboljši način za pomoč.

Če iščete dobrega učitelja, skupaj s njegovimi teorijami preučuje njegovo življenje: če vam ni všeč oboje, poiščite drugega.

Preden presodite pridigo, morate ceniti prižnico, iz katere je pridigana.

Pravi učitelj ne pokaže svoje umetnosti, deli z vami. Ed Parker.

Izobraževanje ustvarja zaupanje. Zaupanje ustvarja upanje. Upanje ustvarja mir. Konfucij.

Funkcija izobraževanja je poučiti intenzivno in kritično. Oblikujejo inteligenco in značaj, to je cilj resničnega izobraževanja. Martin Luther King Jr.

Bolje kot tisoč dni prizadevnega študija je en dan z odličnim učiteljem. Japonski pregovor.

Besede so kot naboje. L. Wittgenstein.

Beseda je bolj ostra kot meč. Kitajska modrost.

Resnost nasprotnih razorožitev s smehom in smehom. Gorgias.

Preučite besede iz stvari, ne pa stvari iz besed. Mysone.

Bodite zelo jasno, kaj boste rekli: besede bodo prišle same. Catón.

Jasen in popoln govor sta pogojena s štirimi stvarmi: za to, kar morate povedati, ker ga je treba reči, za usmerjanje ljudi in za čas, v katerem je treba povedati. Kaj je treba reči, da se zdi koristno tistim, ki ga poslušajo, koliko morate povedati in kar zadeva čas, moramo govoriti ob pravem času, niti pred in po. V nasprotnem primeru ne boste dobro govorili in pojdite naravnost na neuspeh. Platon.

Veliki talent nadaljuje, ne pa intelektualni elementi in družbena izpopolnjevanje, ki je boljše od moči drugih, da jih prenašajo, da jih vložijo. M. Proust.

Nečesa v resnici ne razumete, razen če to ne morete razložiti svoji babici. Do. Einstein.

Pozornost je na majhne in na videz nepomembne podrobnosti, ki razkrivajo značilnosti osebe. Če želite zajeti globino osebe. In s površine so najbolj razkrivajoči izrazi, ki jih nadzorujejo OZ.

Izobraževanje ni priprava na življenje; je življenje samo. J. Dewey.

Dober učitelj mora kot dober igralec najprej pritegniti pozornost svojega občinstva in nato lahko nauči lekcijo. J. H. Clarke.

Učitelji navdihnejo, zabavajo in se na koncu veliko naučijo od njih, tudi če se ne zavedate. N. Iskrice.

Izobraževanje ne sme napolniti vedra, ampak prižgati ogenj. W. B. Yeats.

Optimalni govornik je tisti, ki preživi, ​​veseli in hkrati premika razpoloženje svojih poslušalcev. Ciceron.

Ko želite človeka učinkovito zabiti in mu pokazati, da je zavajana, morate videti iz perspektive. No, na splošno je iz tega zornega kota pošteno in to resnico morate prepoznati, vendar morate pokazati tudi drugi kot, iz katerega je napačen. In s tem bo zadovoljen, ker bo videl, da ni bil prevaran in da njegova edina napaka ni bila videti vseh zornih kotov. B. Pascal.

Morate se postaviti v kožo tistih, ki nas morajo poslušati in poskusiti v srcu, učinek, ki bo imel obrat, ki bo dal govor, da bi videli, ali je eden narejen drugi da bo poslušalec prisiljen predavati!. B. Pascal.

Skrb za bolezen je lahko popolnoma neosebno dejstvo. Nega pacienta bi morala biti popolnoma osebno dejstvo. F. W. Peabody.

Nihče ne more dobro razumeti in nekaj asimilirati, če bi se naučili od drugega, kolikor bi se naučil sam. Descartes.

Avtorjeve misli morajo v duh vstopiti kot svetloba v oči, z užitkom in brez napora; Metafore bi morale biti kot kristal, ki ščiti predmete, vendar vam omogoča, da jih vidite. Voltaire.

Če želite doseči dogovor, začnite vprašati, preden predlagate.

Če želite prepričati druge, se morate zdeti pripravljeni biti prepričani.

In če želite videti, kaj hoče nekoga, ne da bi ga slišali, da govori, se pogovorite z njim, tako da spremenite temo in tam, kjer ste ga videli, da je pozoren, ne da bi meljeval ali premikal obrvi ali drugačna dejanja, bodite prepričani Tisti, ki mu je všeč. Leonardo da Vinci.

Številne besede niso vedno pokazatelj veliko modrosti. Talete

Kdo je prikazan, ne sija, kdo se ponovno pojavi. F. Jullien.

Brez teorije je praksa slepa, saj je slepa teorija brez prakse. Protágoras.

Nepoštenost misleca je prepoznana s številom natančnih idej, ki jih potrjuje. In. M. Cioran.

Odpadna energija in čas, ki razlaga klasično glasbo ali govori o filozofiji na mule.

Večina ljudi posluša namero odziva, ne z željo po razumevanju. Do. C. Daj.

Vsak odnos, ki ne povečuje zmanjšanja, in obratno. F. Nietzsche.

Niso tirani, ki verjamejo zatirani, ampak obratno. H. Maturana.

Ni mogoče nemogočih bolnikov, vendar nesposobni terapevti. D. D. Jackson.

Značilno je za cenzure, da dokažejo mnenja, ki jih napadajo. Voltaire.

Inteligentni radi poučujejo, neumni pouk. Do. Str. CeCechow.

Res velika oseba je ne razstavlja, ker ga ne potrebuje.

Neigrana pomoč ne samo, da ne pomaga, ampak škodi.

Slavi psihološke stavke