Eksperiment pošasti

Od vseh krutih in grozljivih poskusov, ki so se zgodili skozi zgodovino, brez dvoma eksperiment pošasti ali "Študija pošasti", ki ga je izvedel patolog Wendell Johnson, je bil eden najslabših, ne le v etiki, ampak tudi v rezultatih.

Zadovoljstvo

• Kakšna je bila "pošastna študija"?
• Kakšne so bile njegove posledice pri prizadetih otrocih
• Kaj se je zgodilo po?
  • Reference

Kakšna je bila "pošastna študija"?

Leta 1939 se je Johnson odločil za vožnjo a Študij o mucanju V zgodnji starosti. Ker je v preteklosti trpel zaradi hudega mucanja, ko je bil otrok, je na univerzi Iowa opravil množico testov in študij, da bi obravnaval njegovo stanje.

Prav zaradi tega se je zato odločil, da se bo specializiral za študije govornih patologij, pri čemer jih tudi preostali sodelavci in sodelavci spodbujajo, naj vodijo to sporno in za nič plodnega študija.

Za to je uporabil majhno skupino nedolžnih bitij: nič več in nič manj kot Otroci od 5 do 15 let sirotišnice v bližini Iowa. Njegov osnovni argument za izvedbo te študije je bil, da je mucanje povzročilo občutke tesnobe in nervoze z učenjem govora.

Zato sem želel dokazati, kako nekateri otroci, ki niso imeli simptomov mucanja.

Na nasprotni strani sem želel pokazati tudi, kako lahko drugi otroci, ki so se že zdeli mucanje.

Da bi to naredil, je imel eno svojih najbolj izjemnih študentov, Mary Tudor. Zadolžena je bila za Intervju z vsemi otroki 45 minut na dan, vsak dan. Otroci so bili skrbno izbrani in so izbrali 10 mucanja in še 12, ki jih ni bilo.

Tako je bil ta poskus izveden pet mesecev do maja 1939. In, če povzamemo, je bilo na koncu izzovejo jecanje z otroki, ki tega niso trpeli, in ozdraveli tistim, ki to počnejo. Hladi, ali ne mislite?

Metodologija je bila pravzaprav zelo preprosta: Marija je povedala Neumodni otroci Da so zaznali govor o govoru in da so drugi jecveti sirotišnici začeli trpeti.

Še naprej jih je pozval, naj Preden govorite, razmislite zelo dobro, da ne bi se zmotili in mucali naglo. S tem so otroci razvili občutek nervoze, stresa in krivde, preden so lahko začeli artikulirati katero koli besedo.

Nasprotno, Otrokom, ki so mutirali Prej, Mary Les govoril zelo pozitivno in jih spodbudil govoriti, z namenom, da jih opolnomoči, dokler končno ne bi popolnoma zacelili.

Vendar poskus ni bil tako dobro, kot je pričakovan, zato se je Mary odločila zapustiti. Ni tako Wendell Jonhson, ki je bil še vedno obravnavan z isto idejo, da je bilo mogoče ozdraviti in izzvati z enako lahkoto.

Kakšne so bile njegove posledice pri prizadetih otrocih

Kot je bilo pričakovano, poskus s tako malo profesionalnosti, strogosti in etike ni bilo mogoče dobro ustaviti, še manj otrok, ki so bili nehote in na njihovo nesrečo njeni protagonisti.

Po nekaj sejah, Otroci, ki niso mucali, so začeli kazati nekatere težave z govorom, počutijo se izjemno nervozno, ko so morali artikulirati besedo. Na koncu so raje molčali zaradi strahu, da bi delali napake.

Ena najbolj prizadetih deklet je bila Mary Korlaske. Glede na pismo, ki ga je napisal z roko z neštetimi črkovalnimi napakami v njegovem starejšem odru do Marije Tudor.

V njej jo Mary Korlaske prigovarja nezmožnost, strahovi in ​​blokade da je ta poskus ustvaril v njem. Ko v otroštvu še nikoli ni imela težav z govorom in se je pojavila po dvomljivi študiji.

Kaj se je zgodilo po?

Brez dvoma so bili otroci sirotišnice v tej zgodbi najslabši brezposelni, zlasti tisti, ki niso pokazali nobene težave in so govorili s popolno tekočnostjo, ker so v večji ali manjši meri uničili svoje življenje.

Kar zadeva Wendell Johnson, je v celotni karieri še naprej prejemal nagrade in nagrade. Poleg tega je kljub glasnemu neuspehu in pomanjkanju morale njegove najbolj znane študije ostal zaščiten in stran od polemike za preostale sošolce.

Še posebej so ga prepoznali in pretiravali s študijem o Nehosemantika, Pisanje več knjig o tem. Šele v zgodnjem 21. stoletju so se pojavile posledice tega grozljivega poskusa, saj je leta 2007 kompenziral nekatere sirote, ki so prizadele skoraj milijon dolarjev.

Na koncu je edina stvar, ki je bila dokazana po tem poskusu, velik vpliv, ki ga lahko izvajamo na malčkih med njihovimi fazami učenja, bodisi na boljše ali slabše. V kolikšni meri je nadomestilo za vodenje teh tveganj?

Reference

• Reynolds, g. Študija pošasti zdravnika. https: // www.Freewebs.com/pattecbhs/članki/mucanje%20monster%201 201.PDF
• Dyer, Jim. Etika in sirote: „Študija pošasti. Mercury News. Mercury News