Psihološki dejavniki najstniške nosečnosti

Nosečnost najstnice je pogostejša, kot si lahko mislimo. Kdo vzpostavi Obdobje mladostništva med 10 in 19. Tako gre od starosti, ko je ženska do konca mladostništva rodovitna. Brez dvoma je pojav, ki vključuje psihosocialne in psihološke posledice.

Organizacija Shranite otroke to ugotavlja Rodilo se je 13 milijonov otrok, mlajših od 20 let. 90% bi ustrezalo državam, imenovanim "v razvoju", preostalih 10% pa razvitim državam ". Enrique Menéndez's Team (2012) to poudarja "Zapleti nosečnosti in poroda so glavni vzrok smrtnosti med ženskami med 15 in 19 let na teh območjih".

V celotnem članku bomo videli, kakšne so te posledice, pa tudi teorije, ki obravnavajo razlog za to vrsto nosečnosti. Adolescenca je ključnega pomena, v katerem subjekt doživi veliko sprememb. Na ta način bi lahko bila nosečnost na tej stopnji psihološka destabilizacija mladostnikov.

Zadovoljstvo

• Kako mislijo najstniki?
• Psihosocialne posledice
• Najstniška nosečnost: psihološke posledice
  • Dejavniki, povezani z nosečnostjo
  • Tvegana vedenja
  • Najstniški nosečni sindrom
  • Psihološke posledice
  • Končni razmislek
  • Bibliografija

Kako mislijo najstniki?

Ena prvih točk, ki jo je treba zdraviti v najstniški nosečnosti, je razlog, da se lahko zgodi. Nekatere teorije o evoluciji misli govorijo. To potrdite V mladostništvu se konkretno misel prenese na abstraktno logično razmišljanje. Kaj pomeni ta sprememba?

Kot opisujeta Valdivia in Molina (2003), abstraktno logično razmišljanje "Zanj je značilno, da gre za hipotetično deduktivno, ki bolje povezuje tisto, kar smo se v preteklosti naučili s sedanjimi težavami in njihovim načrtovanjem v prihodnosti, poleg tega omogoča preprečevanje možnih posledic, preden se zgodi, ali v situacijah, ki se še nikoli niso zgodile, Ker ni omejeno na izkušnje ".

"Dobre navade, oblikovane v mladosti, so vse pomembne". -Aristotel-

Avtorji poudarjajo, da obstajajo najstniki, ki še niso razvili takšne misli in ostajajo v konkretnem razmišljanju. Na ta način bi bila po Valdiviji in Molini posledica nezmožnost načrtovanja prihodnosti na bolj prilagodljiv in realen način. Hkrati ne bi mogli vključiti preteklih izkušenj in vedeti, kakšne bodo prihodnje posledice njihovih dejanj.

Torej, po tej teoriji, Najstniki, ki niso naredili skoka na abstraktno logično razmišljanje, ne bi mogli preprečiti nosečnosti. Ker? Zaradi nezmožnosti zagotavljanja rezultatov svojega vedenja. Na primer, seksa bi seksala brez zaščite, ki bi zanemarjala tveganja, ki bi pomenila.

Psihosocialne posledice

Najstniške matere bodo morale prevzeti vrsto vlog za tiste, ki še niso pripravljeni. Kot potrjuje ekipa Muñóz (2001), vloge, ki jih morajo pridobiti "Imajo odraslo nalogo, kot je materinstvo, za katero ni psihološko zrel". To pomanjkanje zrelosti je poudarjeno, če gre za prvo mladostništvo.

"Ni slabih mladih, a slabo usmerjenih mladih". -San Juan Bosco-

Hernández, Kimelan in Montino (2000) poudarjajo, da je v mladostniških družinah postopek prilagajanja novega člana običajno bolj zapleten. To je posledica "Vključujejo subjekte v različne stopnje razvoja; tisti, ki verjetno ne čakajo na prihod novega člana, ki jim bo nekako spremenil življenje". Avtorji poudarjajo, da se dogodek nepredvideno in posledice, ki jih lahko ima za posameznike, ki še niso pripravljeni sprejeti novega člana.

Najstniška nosečnost: psihološke posledice

Dejavniki, povezani z nosečnostjo

Valdivia in Molina (2003) izpostavljata dejavnike vedenja mladoletnikov, povezanih z mladostniško nosečnostjo. Avtorji omenjajo, da so določene vidike pomembne:

• Družinske značilnosti. Obstajajo določene značilnosti, ki bi lahko vplivale na najstniško nosečnost v skladu z družinskim kontekstom. Na primer: nestrukturirane družine, malo družinske komunikacije, stres ali družinsko nasilje ..
• Zaznana socialna podpora. Nosečnice trdijo, da dobijo manj podpore od svojih družin in okolice.
• Intelektualna raven. Pri nosečih mladostnikih je bila najdena nižja misel logično-abstrakt. Kot avtorji trdijo logično-abstraktno sklepanje "Teoretično bi omogočilo pričakovanje negativnih posledic, ki jih ima nosečnost".
• Samopodoba. Nizka raven samopostrežnega in samo -eteema.
• Prisotnost ali odsotnost depresivne simptomatologije. Ta točka je bolj zapletena. Depresivna simptomatologija lahko pomeni tako dejavnik, ki nagne k nosečnosti, kot tudi posledica tega.

Tvegana vedenja

Avtorji, kot so Coard, Nitz in Felice (2000), kažejo na tveganje za tveganje za najstniško nosečnost:

• Uživanje alkohola.
• Uporaba drog.
• Zgodnja spolna aktivnost.
• Predhodni obstoj spontanega splava.
• Indeks nizke kontracepcijske sredstva.

Najstniški nosečni sindrom

Lourdes Ibarra (2003) opozarja na "najstniški nosečni sindrom". Za avtorja, Ta sindrom temelji na neuspehu različnih vitalnih vidikov mladostnikov. Tako se ta okvara zgodi v:

1. Funkcije mladostništva, kot je Pridobitev neodvisnosti, Doseganje identitete, določitev spolne vloge in razvoj sistema vrednot in poklicne izbire.
2. The Nadaljevanje študija ali v pripravi na odrasle življenje.
3. The Gradnja stabilne družine, Ponavadi matrični in enojni ohranjeni.
4. Končno, Neuspeh, da bi se zadrževala, Odvisno od vaše družine ali socialne blaginje.

Psihološke posledice

Martha Recepti (1991) z Nacionalne univerze v Kolumbiji poudarja naslednje točke kot psihološke posledice pri mladostnikih:

• Stres, povezan z upravljanjem nenačrtovane nosečnosti in spremembo izobraževalnih in poklicnih načrtov.
• Stres zaradi prehoda med več vlogami, ki jih proizvaja materinstvo. Oba poroka, če obstajata, kot različne odgovornosti, potekata prezgodaj glede na povprečje.
• Depresija, dojemanje brezupnosti, Najpogostejši poskusi samomora.
• Frustracije zaradi težav pri doseganju izobraževalnih želja in poklic, ki omogočajo zadovoljstvo družinskih potreb.

Končni razmislek

Najstniška nosečnost je zapletena tema. Vsekakor, Za preprečevanje tovrstnih rezultatov je potrebnih več izobraževalnih virov. To ni namenjeno demonizaciji nosečnosti, ampak poudariti pomanjkanje napovedi in negativnih posledic, ki jih lahko ima na življenje mladostnika.

Kot je bilo razvidno, ko nosečnost ne iščemo, lahko življenje mlade ženske popolnoma nestrukturira, tako psihološko, izobraževalno, družino in profesionalno. Zato je tako pomembno, da mladostnikom ponudite spolne informacije in izobraževanje. Zagotavljanje znanja in njihovo razmišljanje o posledicah določenih dejanj, lahko bi bil dober korak k izboljšanju preprečevanja te vrste nosečnosti.

Bibliografija

• Coard, s., Nitz, k in felice, m. (2000). Ponovite nosečnost med mestnimi mladostniki: sociodemografija, družinski in zdravstveni dejavniki. Adolescenca, 35, 193-200.
• Hernández, g., Kimelman, m. in Montino, ali. (2000). Perinatalno duševno zdravje v bolnišnični pomoči poroda in puerperium. Čilejska medicinska revija, 128, 1283-1289.
• Ibarra, l. (2003). Mladostništvo in materinstvo. Psihološki vpliv na ženske. Kubanska revija psihologije, 20, (1), 43-47.
• Menéndez, e., Navas, i., Hidalgo in. In oprosti, J. (2002). Nosečnost in njeni zapleti pri najstniški materi. Kubanska revija porodništva in ginekologije, 38 (3).
• RESTEPO, m. (1991). Psihološki dejavniki pri mladostniških materah: intervencija v programu primarne zdravstvene oskrbe. Revija Psychology, 26, 57-71.
• Valdivia m. In molina, m. (2003). Psihološki dejavniki, povezani z mladostniškim materinstvom pri otrocih, mlajših od 15 let. Revija psihologije univerze v Čilu, 12, (2), 85-10.