Kaj meri inteligenčna lestvica Stanford-Binet in kaj uporablja

Lestvica obveščevalne lestvice Stanford-Binet je Standardiziran test, ki meri inteligence in kognitivne spretnosti pri otrocih in odraslih.

Ta test je v peti izdaji in meri pet glavnih dejavnikov, ki so kvantitativno sklepanje, vizualno-prostorska obdelava, delovni spomin, tekoče sklepanje in splošno znanje.

Zadovoljstvo

• Stanford-Binet test uporablja
• Opis testa
  • 1. Verbalno sklepanje
  • 2. Izvleček/vizualno sklepanje
  • 3. Numerično/kvantitativno sklepanje
  • 4. Kratkoročni pomnilnik
• Rezultati
  • Bibliografske reference

Stanford-Binet test uporablja

Stanford-Binet Intelligence Leadule je bila prvotno razvita za pomoč pri iskanju otrok v ustreznih izobraževalnih okoljih glede na njihove intelektualne sposobnosti, saj omogoča določitev ravni intelektualnega in kognitivnega delovanja otrok od predšolske starosti do odraslih do odraslih.

Je tudi orodje, ki Pomoč pri diagnozi kognitivni primanjkljaji, težave pri učenju in Visoke zmogljivosti.

Lestvica obveščevalne službe Stanford-Binet se običajno daje v šolskem, kliničnem ali raziskovalnem okolju.

Velja za enega najboljših in najbolj uporabljenih testov inteligence. Posebej je koristno zagotoviti intelektualne ocene pri majhnih otrocih, mladostnikih in mladih odraslih. Čeprav je bil test kritiziran, da ni primerljiv za vse starostne razpone. To je zato, ker se dajejo različni starostni razponi. Poleg tega za zelo majhno vrtec ni redko, da dobimo ničelno oceno zaradi težavnosti otrokovega testa ali pomanjkanja volje do sodelovanja. Posledično je težko diskriminirati spretnosti v tej starostni skupini med najnižjimi.

Opis testa

Lestvica Intelligence Stanford-Binet je zadnja in spremenjena različica lestvice Binet-Simon, ki je potekala leta 1905 in postala prvi test obveščevalne službe. Lestvica obveščevalne službe Stanford-Binet je bila prvič razvita leta 1916, pregledana pa je bila leta 1937, 1960, 1986 in 2003 (v trenutni izdaji Remove).

Lestvica obveščevalne službe Stanford-Binet je sestavljena iz štirih glavnih lestvic na kognitivnem območju, ki določajo naslednje dejavnike: verbalno sklepanje, abstraktno / vizualno sklepanje, kvantitativno sklepanje in kratkoročni spomin.

Lestvica obveščevalne podatke Stanford-Binet je sestavljena iz 15 sekundarnih ali podtestnih lestvic, ki so razvrščene v štiri glavne zgoraj omenjene ocene. V vsaki starostni skupini se dajejo vsi podtesti, čeprav jih šest daje na vse starostne ravni. Ti podtesti so iz: Besedišče, razumevanje, analiza vzorcev, kvantitativni, spomin na račune in spomin za molitve. Torej, število opravljenih testov in splošna težava se prilagaja, odvisno od starosti študenta.

Rezultat, ki izhaja iz niza štirih glavnih lestvic in vsote srednjih šol, je najbližja ocena tega, kar avtorji imenujejo "Factor G" ali "Splošna inteligenca", da se upošteva človekova sposobnost reševanja novih težav.

Inteligence Test. CI izračun

Štiri glavne lestvice se razvijejo na naslednji način:

1. Verbalno sklepanje

To območje meri verbalno znanje in razumevanje, pridobljeno tako iz šole kot iz domačega učnega okolja, in odraža sposobnost uporabe besednih spretnosti za nove situacije. Primeri podtestov, ki vključujejo ta dejavnik, merijo veščine, ki vključujejo: poznavanje besed, sposobnost izolacije neprimernih značilnosti v vizualnem gradivu, socialni inteligenci in sposobnosti razlikovanja bistvenih podrobnosti o neobčutljivih.

2. Izvleček/vizualno sklepanje

Ti testi preučujejo Sposobnost razlage in izvajanja matematičnih operacij, sposobnosti vizualizacije vzorcev, vizualnih, motoričnih in spretnosti za reševanje problemov z uporabo sklepanja. Primer podtesta za merjenje tega območja je časovni test, ki pomeni naloge, kot sta dokončanje osnovne sestavljanke in ponovitev modelov črno -belih kockov.

3. Numerično/kvantitativno sklepanje

Ocena kvantitativnega območja sklepanja: numerično sklepanje, koncentracija, znanje in uporaba numeričnih konceptov. Področje kvantitativnega sklepanja je kombinirano z oceno abstraktnega / vizualnega sklepanja, da ustvarite oceno abstraktnega / vizualnega sklepanja.

4. Kratkoročni pomnilnik

Kratkoročni pomnilniški rezultat Izmerite spretnosti koncentracije, kratkoročni spomin in veščine zaporedja. Podtesti, ki vključujejo to območje, kratkoročno merijo vizualni in slušni pomnilnik in vključujejo tako stavke kot numerične sekvence. V pod -leb.

Uprava obveščevalne lestvice Stanford-Binet na splošno traja med 45 in 90 minutami, vendar lahko traja do dve uri in pol. Starejši kot je otrok in bolj podvržen podtest, daljši test traja.

Rezultati

Lestvica obveščevalne službe Stanford-Binet je standardiziran test, Kar pomeni, da so ga dajali velikemu vzorcu otrok in odraslih za učinkovito razvijanje pravil testa. Vzorčna populacija, ki je bila sprejeta, je bila reprezentativna za prebivalstvo Združenih držav Amerike na podlagi starosti, spola, rase ali etnične skupine, geografske regije, velikosti skupnosti, izobraževanju staršev, izobraževalni lokaciji (običajni razredi proti posebnim razredom) itd.

Rezultati obveščevalne lestvice Stanford-Binet imajo v povprečju 100 in standardno 16 16. Za ta test, tako kot pri večini obveščevalnih ukrepov, Rezultat 100 je v normalnem ali srednjem območju. Standardni odklon kaže na to, kakšno raven je subjekt, bodisi nad ali pod normo. Na primer, ocena 84 je standardni odklon pod 100 standardnimi ocena.

Rezultati zagotavljajo oceno ravni, na kateri oseba temelji na kombinaciji vseh ocen, pridobljenih iz različnih testov in podtestov. Potreben je psiholog, ki je usposobljen za oceno in razlago rezultatov, določitev prednosti in slabosti ter daje splošna priporočila na podlagi ugotovitev in opazovanj opaženega vedenja.

Kaj je IC (intelektualni količnik ali IQ) in kako se meri? Odkrijte svoj pravi potencial

Bibliografske reference

• Roid, g. H. (2003). Stanford-Binet Intelligence Lestvica: četrta izdaja. Pearson.
• Terman, l. M. (1916). Meritev inteligence: Popolna razlaga in vodnik za uporabo pregleda Stanford-Binet in širitve lestvice obveščevalne službe Binet-Simon. PAYós.
• Thorndike, e. L., Hagen, e. Str., & Sattler, J. M. (1986). Stanford-Binet Intelligence Lestvica: Priročnik za tretji pregledni obrazec L-M s mizami CI, ki jih je pregledal Samuel R. Pinneau. Čajne izdaje.
• Thorndike, r. L., Hagen, e. Str., & Sattler, J. M. (1986). Stanford-Binet Intelligence Scale, četrta izdaja: Vodnik za administracijo in razlago. Čajne izdaje.
• Sattler, j. M. (2001). Otroška ocena: kognitivne aplikacije, četrta izdaja. Sodobni priročnik.
• Sattler, j. M., & Dumont, R. (2004). Otroška ocena: dodatek za WISC-IV in WPPSI-III. Sodobni priročnik.
• Kaufman, a. S., & Kaufman, n. L. (2004). Kaufmanova ocenjevalna baterija za otroke, druga izdaja. Čajne izdaje.