Ali se je rodil nadarjen ali je končan?

Ko pomislimo na nekoga z nadarjenim, figurami, kot so umetnik Picasso, kasparov šah, športniki, kot sta Messi ali Rafael. Ko razmišljamo o njih, lahko imamo občutek, da so njihovi dosežki zelo daleč od nas, to je tisto, kar so dosegli, nekaj, česar nikoli ne bi mogli doseči. Toda kaj je v tem res? Kaj je talent? Ali se je rodil nadarjen ali je končan? Preučimo, kaj se lahko skriva pred talentom. 

Zadovoljstvo

• Talent
  • Edinstven problem inteligence
• Več inteligenc
• Namerna praksa
  • Pojdi dlje
  • Vsi lahko?
• Geni
• Zadnja razprava
  • Reference

Talent

Pred vstopom v zadevo je pomembno, da se za trenutek ustavite in vprašate, kaj je talent. Kaj razumemo po talentu? Kot prvi pomen SAR pomeni "inteligenca (sposobnost razumevanja)". Druga definicija jo opisuje kot "sposobnost (zmožnost uspešnosti nečesa). Tretji pomen ga opredeljuje kot "inteligentno ali primerno osebo za določen poklic". Četrti in zadnji pomen nimata nobene zveze s tem, kar nas zadeva.

Koncept inteligence v tem primeru bo treba obravnavati zelo skrb, saj lahko privede do zmede in posploševanja. Po eni strani obstaja splošna definicija inteligence. Psiholog Rubén Ardila zbira v svojem članku iz leta 2011 "Inteligenca, kaj vemo in kaj moramo raziskati?"Najbolj sprejeta definicija inteligence:

Inteligenca je niz kognitivnih in vedenjskih veščin, ki omogočajo prilagajanje
Učinkovito do fizičnega in socialnega okolja. Vključuje sposobnost reševanja težav, načrta, razmišljanja abstraktno, razumevanje zapletenih idej, učenje iz izkušenj. Ni identificiran s posebnim znanjem ali specifičnimi veščinami, ampak je splošna kognitivna sposobnost, od katerih so določene posebne zmogljivosti.

Edinstven problem inteligence

S to definicijo lahko dobimo dobro predstavo o tem, kaj razume inteligenca. Vendar pa lahko definirate talent, da lahko ostanete malo jebemti, ker če raziščemo življenje najbolj nadarjenih, bomo videli, da niso v vsem, kar so storili. Znano je, da je imel Einstein, najbolj popularni znanstvenik v zadnjih letih, določene družbene težave. Če ga odnesemo na bolj osebno letalo Lahko razmišljamo o tem, kaj imamo talent in kaj bi opisali kot pristne katastrofe. Torej, če "uživamo" inteligence za en vidik, zakaj ne za vse?

Več inteligenc

Psihologa Howarda Gardnerja je prizadela dejstvo, da nekateri izstopajo na enem področju in ne na drugem, pa tudi dejstvo, da je bil nekdo genij matematike, vendar v jeziku nesposoben. Kaj bi lahko zapadlo? Gardner je leta 1983 predstavil več inteligenc, ki so obravnavali ta pojav. Postulirano, da ni nobene enotne inteligence, ampak sedem. To so: matematični, jezikovni, glasbeni, intrapersonalni, medosebni (socialni) in telesno -ethetična inteligenca. Kasneje bi dodali naravoslovno inteligenco in obstoj. Tako kot edinstvena teorija inteligence je tudi ta teorija podvržena kritiki, vendar od takrat zelo dobro sprejema psihološko disciplino.

Ta teorija bi nekoliko bolj razjasnila obzorje talenta, saj kot opažamo, Lahko bi pojasnil, da lahko nekdo izstopa v matematiki, ne pa v jeziku in obratno. Na primer, v primeru številnih športnikov bi se pojavila posebna inteligenca, zato bi lahko razložili, da so v svojem športu zelo dobri, vendar se lahko spopadejo v drugih disciplinah. Kljub temu, čeprav je inteligenca pomemben dejavnik, ni odločilna.

Namerna praksa

V tem trenutku vstopimo v temeljni vidik, da imamo talent. Recimo, da smo bili opremljeni z "standardom" z dodatno matematično in prostorsko inteligenco, vendar nimamo spodbudnega okolja. Najverjetneje je mogoče dobro opraviti matematiko in določen šport, vendar ne razvijamo vsega svojega talenta, vsega svojega potenciala. Profesor psihologije Anders Ericsson gre dlje in zagotavlja, da inteligenca ne vpliva na talent, ampak tisto, kar imenuje namerno prakso. Anders zagotavlja, da je elitna uspešnost posledica namerne prakse, ki Sestavljen je iz sistematične prakse in z namenom.

Namerna praksa ima več značilnosti, ki po Andersovih besedah ​​razlika od drugih. V prvi vrsti gre. Drugič, vključuje učitelja ali trenerja. In tretjič, zahteva takojšnje in obdelovalne pripombe. Za to prakso je potrebna osredotočena pozornost in cilj je izboljšati posebne uspešnosti.

Pojdi dlje

Kot navaja sam Anders: "Kar poskušate narediti nekaj, česar ne morete storiti. In to je res kot raztezanje. Zelo se razlikuje od ideje naivne prakse, v kateri poskušate narediti najboljše, kar lahko, s spretnostmi, ki jih imate. ". Namerna praksa poskuša ugotoviti nekaj, česar ne moremo storiti, in ga poskušamo doseči. Zato je velik trud pomemben, da malo po malo dosežemo nov cilj, ki se nam je sprva zdel tuj.

Vsi lahko?

Po Andersovih besedah Vsi bi lahko dosegli nadarjeno uspešnost v disciplinah, ki jih predlagamo, dokler obstajajo določene spremenljivke, ki so izpolnjene. Pomemben razlog, zakaj vsi ne dosežejo elitne ravni, je, ker je praksa težka, dolgočasna in ponavljajoča se, zato ga vsi niso pripravljeni izvesti in se na koncu odločiti za običajne prakse.

Po drugi strani, Obstaja dejavnik telesnih, duševnih in zdravstvenih stanj. Na to so zbrane možne bolezni in motnje. Kot navaja sam Anders, čeprav imamo zavidljivo zdravje, višino in telesno velikost, so na primer pomembni, če bi se rodili s sopran glasom. V tem primeru se zdi, da geni zbirajo ustrezno vlogo.

Geni

Psiholog in genetik Robert Plomin zagotavlja, da je talent odvisen od naše DNK. Ploma. Se sprašuje, kako je mogoče, da bi lahko bili tako nadarjeni tako mladi. Za Plomin je skoraj nemogoče razložiti iz treninga Biti tako mlad, kako so jim lahko izvedli tako intenziven trening? Tiger Woods se je začel v golfu pri 3 letih in osvojil tri odprte v ZDA, preden je dopolnil 20 let. Mozart je že 5 let sestavil glasbena dela. Magnus Carles, trenutni svetovni prvak v šahu, je bil pri 13 letih odličen učitelj in je pri 22 letih dosegel svetovno prvenstvo.

Kljub temu, da lahko DNK pomaga, kot Plomin, V vseh primerih prodornih otrok so imeli očeta ali mamo, ki je pomagala. Starost začetka je običajno 2 ali 3 leta in eden od staršev običajno skrbi za mladega človeka z nadzorovanim in strogim usposabljanjem. Po Pominu lahko s pravilnim treningom povprečni otroci igrajo iste koščke kot Mozart in še bolj zapleteni kosi.

Zadnja razprava

V celotnem članku je prišlo do majhnega ogleda različnih spremenljivk, ki lahko vplivajo na razvoj talenta do te mere, da dosežejo elito. Kot povzetek najdemo tri vidike, ki postanejo pomembni: več inteligenc, namerna praksa in naš DNK. V tem trenutku je pomembno opozoriti, da se včasih veliko strokovnjakov in raziskovalcev lahko nagiba k teoriji, ki zavrača druge. In to je lahko zelo redukcionist, Večkrat je tisto, kar stoji za dogodkom, več razlag. To pomeni, da lahko z informacijami članka bralec misli, da je teorija dokončna, lahko pa tudi sklepa, da je talent odvisen od teh treh spremenljivk hkrati.

Kljub temu, da lahko uživamo v DNK, ki nas nagne k dejavnosti ali da imamo izjemno inteligenco, Najpomembnejša stvar je zunanja stimulacija. Kot je razvidno, namerna praksa in spodbuda zmogljivosti, ki jih želimo razviti, bo za nas ključnega pomena, da dosežemo svoj polni potencial.

Reference

Ardila, r. (2010). Obveščevalna obveščanje. Kaj vemo in kaj moramo raziskati? Revija Kolumbijske akademije natančnih, fizičnih in naravoslovnih znanosti, 35 (134), 97-103.