Pisna ekspresijska motnja ali disgraph

Disgraf je a nevrološka motnja, ki posamezniku otežuje pisno izražanje. Sveto pismo je eden temeljnih stebrov v izobraževalnem sistemu. Vendar ni tako enostavno za vse.

Tisti, ki trpijo zaradi disgrafa. Seveda, ker je pisanje osnovno tekmovanje, to prinaša frustracije pri učencu in pomembno je poudariti, da ni, da ima študent demotivacijo, ampak da vključuje vidike njegovih možganov. Zato mnogi otroci težko jemljejo papir in svinčnik ter začnejo udarce, kot to počnejo ostali sošolci.

Zadovoljstvo

• Znaki za diagnozo disgrafa
• Značilnosti disgrafa
• Začni in tečaj motenj
• Disground zdravljenje
  • Bibliografija

Znaki za diagnozo disgrafa

Beseda disgrada izvira iz grškega izraza "Dis kar pomeni 'preprečeno' in črkovanje, kar prevaja kot "izdelovanje ročnih črk". Zato se disgraf šteje tudi za pomembno spremembo pisne zmogljivosti.

Disgraph je učna motnja, za katero so značilne težave s pisanjem. Znaki disgrama se lahko razlikujejo od ene do druge osebe, vendar je tukaj nekaj skupnih znakov, ki jih je treba upoštevati:

1. Nečitljivo pismo: Pismo osebe z disgrafom je pogosto nečitljivo ali težko brati, tudi za nekoga, ki je seznanjen z njegovim pisanjem.
2. Težave pri pisanju na spletu: Ljudje z disgradom imajo lahko težave s pisanjem na spletu in lahko pišejo besede, ki se zdijo neurejene in neorganizirane.
3. Težave z roko na spletnem mestu: Ljudje z Dysgradom imajo lahko težave pri pisanju in lahko raje pišejo s tipkovnico.
4. Črkovalne težave: Ljudje s potopi imajo lahko težave pravilno črkovanje besed in lahko delajo skupne črkovalne napake.
5. Počasno pisanje: Ljudje z disgradom imajo pogosto težave s pisanjem in morda potrebujejo več časa kot njihovi sošolci za opravljanje pisalnih nalog.
6. Težave z organizacijo in strukturo besedila: Ljudje z disgradom imajo lahko težave pri organizaciji svojih misli in strukturiranja njihovega pisanja v molitvah in skladnih odstavkih.
7. Težave pri kopiranju: Ljudje z disgradom imajo lahko težave pri kopiranju besed in stavkov iz natančne knjige ali skrilavca.

Ta pogoj na enak način ponavadi predstavlja kombinacijo primanjkljaja v sestavi pisnih besedil, ki prikazujejo slovnične ali ločila, slabo organizacijo odstavkov, več napak v črkovanju in zelo pomanjkljivo črkovanje. Ne smemo ga diagnosticirati, če obstajajo samo črkovalne ali slabe napake.

Disgraf ne sme biti posledica kognitivnega primanjkljaja ali je bilo deležno neprimernega šolanja, ampak je večfaktorialno.

Večina otrok s to spremembo utrujenosti v učilnici, saj pisanje zahteva veliko truda zanje; tudi, vodi jih do pomanjkanja pozornosti in občutka frustracije, ker ne morejo slediti enakemu tempu kot njihovi sošolci.

Nekaj ​​tako očitno "preprostega", na primer nadzor velikosti ali oblik črk, lahko za malčke z disgrafom zelo naporno in to bi ga lahko na koncu celo sprejelo, ko je želel opustiti študij.

Značilnosti disgrafa

Kar zadeva značilnosti disgrafa, običajno opazimo naslednje:

1. Ker se šolski proces začne, imajo otroci veliko truda, da pišejo in naredijo počasneje kot preostali razred.
2. Se pojavlja na začetku šolanja in se lahko poveča;
3. Stroke niso enotne;
4. Različne velikosti v črkah in besedah ​​na splošno;
5. Počasni gibi pri pisanju, togi in napeti;
6. Težave pri organizaciji vsake črke v besedi ali besedi v stavku;
7. Nepravilna drža v času pisanja;
8. Pomanjkanje nadzora v tlaku, ki je imel svinčnika;
9. Besedila ali črkovanja, zelo težko razumeti;
10. Zrcalno pisanje, to je, kot da bi bilo ogledalo, obratno;
11. Nepravilne ali napačne prostore v črkah, besedah ​​ali zlogih;
12. Slaba predstavitev dela zaradi več poskusov izbrisanja besed, da bi jih prepisala;
13. Nepravilna uporaba zgornjega in nižjega primera;
14. Opustitev črk;
15. Besedilo z nagnjenji, med drugim.

Začni in tečaj motenj

Disgram se običajno pojavi v otroštvu, Ko se otroci začnejo učiti pisati, in lahko vztraja do odraslosti, če se ne zdravi pravilno. Čeprav lahko znake opazimo v predšolski šoli ali na začetku prvega osnovnega tečaja, ta tečaj običajno ni diagnosticiran do konca tega tečaja in je običajno, da se motnja razkrije v 2. tečaju. O njegovi dolgotrajni napovedi je malo znanega.

Znaki disgrafa lahko vključujejo težave pri pisanju in organiziranih pismih, težave pri pisanju na spletu in težave pri strukturiranju in organiziranju njihovega pisanja v molitvah in skladnih odstavkih. Sčasoma lahko disgrada vpliva.

Ko otrok raste, se lahko težave pri disgrafu spreminjajo in manifestirajo na različne načine. Na primer, otrok ima lahko težko pisanje ročno, pravilno črkovati besede ali kopirati besede in besedne zveze natančne knjige ali skrilavca. Poleg tega lahko disgraph vpliva na otrokovo samostojno in zaupanje, še posebej, če imate težave v šoli in socialnih situacijah.

Pomembno je poudariti, da Disgraph ne izgine sama in če lahko, če ne pravilno, lahko vztraja do odraslosti in vplivajo na kakovost življenja osebe. Zato je pomembno, da čim prej poiščete strokovno pomoč za učinkovito diagnosticiranje in zdravljenje disgrafa z uporabo specializirane izobraževalne terapije, usposabljanja kognitivnih veščin in drugih specifičnih tehnik za izboljšanje veščin za pisanje otrok.

Disground zdravljenje

Disgrafsko obravnavanje pomeni, da se v pisanju in izboljšajo posebne težave osebe in izboljšajo njihove pisanje. Zdravljenje lahko vključuje specializirano izobraževalno terapijo, usposabljanje kognitivnih veščin ter čustveno in psihološko podporo, da bi osebi pomagali pri reševanju težav, s katerimi se srečujejo v svojem vsakdanjem življenju.

Nekatere tehnike in strategije, ki jih je mogoče uporabiti pri zdravljenju disgrade, vključujejo:

1. Vaje za izboljšanje finih motoričnih sposobnosti: Specifične vaje za izboljšanje finih motoričnih sposobnosti lahko pomagajo osebi razviti fine in natančne motorične sposobnosti, potrebne za pisanje.
2. Trening pri pisanju tehnike: Poučevanje ustreznih tehnik pisanja, kot so ustrezna drži, svinčnik in udarna smer, lahko izboljša sposobnost osebe, da učinkovito pisanje.
3. Vaje za izboljšanje črkovanja: Vaje za izboljšanje črkovanja lahko pomagajo osebi, da se nauči črkovalnih pravil in pravilno črkovanje besed.
4. Usposabljanje za uporabo podporne tehnologije: Uporaba podporne tehnologije, kot so programi za obdelavo besedila, lahko pomaga osebi bolj učinkovito pisati in popraviti napake v črkovanju.
5. Čustvena in psihološka terapija: Čustvena in psihološka terapija lahko pomaga osebi pri reševanju tesnobe, stresa in frustracij, povezanih z disgrafsko in izboljša samostojno in zaupanje.

Preden pokličete "neprevidni" ali "leni" dečka, morate opaziti, kaj se v resnici zgodi z njihovo uspešnostjo, saj ta vrsta diskvalifikatorja običajno vpliva.

Pomembno je tudi, da otrok počiva, preden nadaljuje s pregledom svojega besedila. Prav tako je predlagano, da sestavite urejen seznam, ki vključuje nekatere naloge, kot so črkovanje, slovnica, vrstni red idej, čiščenje.

Doma lahko opravljate tudi nekaj dodatnih nalog, na primer vadbe s tipkovnico; Prenesite glasovne aplikacije, tako da se besede prevedejo v besedilo in malček med drugim opazuje. Predvsem pa se izogibajte poškodbi čustev malčkov, ki živijo s tem stanjem disgrade.

Motnje branja ali disleksije

Bibliografija

• Orza, j. G., Lazcano, m. M., & Alvarez, f. V. (2002). Spremembe obdelave Svetega pisma: površinska disgraph. Španska revija Neuropsychology, 4(4), 283–300.
• Pérez, J. Do. Str., & Quirós, j. M. S. (1990). Disgrafska rehabilitacija. Predšolske in posebne izobraževalne vede.
• Torres, r. M. R., & Fernández, str. F. (2004). Disleksija, disortografija in disgraf. Piramida.
• Viso, J. R. (2003). Preprečite in ponovno vzbudite disgraf. Madrid, Španija: ICCE publikacije.