Ne gre za razvojne naloge, kakšne so

Razvojne naloge, kot je opredeljeno Havighurst (1973), so vsa ta dejanja in dejavnosti, ki se pojavljajo v določenem obdobju posameznikovega življenja, katerih uspešna izpolnitev vodi do sreče in dobrega neodobravanje in frustracija, poleg tega, da vam ne omogočajo uspešnega opravljanja nalog naslednjega časa. Havightst je predlagal razvojne naloge za mladino, odraslost in starost

Zadovoljstvo

• Razvojne naloge v mladini
• 9 razvojnih nalog v odrasli dobi in starosti
  • 1. Prilagodite se fizičnim spremembam srednje starosti
  • 2. Poiščite zadovoljstvo in uspeh v poklicnem življenju
  • 3. Predpostavimo državljansko in družbeno odgovornost
  • 4. Pripeljite otroke v srečno in odgovorno odraslo življenje
  • 5. Oživiti poroko
  • 6. Preusmerjeni do staršev, ki starajo
  • 7. Preusmeritvene spolne vloge
  • 8. Razviti nove družbene skupine in dejavnosti za uživanje v prostem času
  • 9. Poiščite nov pomen za življenje
  • Bibliografske reference

Razvojne naloge v mladini

V mladosti morate izpolniti štiri različne razvojne naloge, da dosežete srečo in postavite temelje za naslednji čas (Páez, 2014):

1. Neodvisnost ali samostojnost: biti neodvisen. Obstajajo štiri vrste neodvisnosti:
   • Ekonomsko
   • Čustveno: Ostanite v svojih čustvih, prepoznajte svoje čustvo. Moja čustva so moja in ne druga.
   • Socialni: Biti sposoben biti in delati sam.
   • Kognitivno: Bodite kritični in samokritni, ohranite svoje mnenje, odločanje. Če želite biti kritični, morate bogato vedeti o tej temi.
2. Identiteta: je odgovoriti, kdo ste. Kdo sem in kako sem?. Imeti o mojih lastnostih, možnostih, poklicih, omejitvah. 
3. Poklic: Zelo povezan z identiteto. Nekateri ga imenujejo odložena ali predvidena identiteta. Eno je tisto, kar projekte v prihodnosti, poklic, ki želi biti. Če ne veste, kaj želite biti, ne veste, kdo ste, ne poznate svoje identitete. Moramo imeti občutek konkurence, ki jo moramo imeti neprestano v glavi. 
4. Zasebnost: Razlikujemo tri vrste intimnosti:

• • Par intimnosti: Kaj naj naredim z zvezo. Pokažite, kaj ste drugi osebi, vendar imate identiteto, pokažete nekaj lažnega ali postanete drugo, če imate identiteto. Da bi imeli odnos, morata obstajati dve identiteti, čeprav ti odnosi delujejo bolj zapleteno kot odnos, v katerem eden ali oba nimata identitete.
  • Prijatelji/pare: Izbrani so glede na to, kar vam dajo, vam ustreza, s tem, kaj se počutite dobro ... Prijateljstva se v mladostništvu spremenijo
  • Starši: Vidiš jih drugače. Niste samo otrok in niso samo vaši starši.

9 razvojnih nalog v odrasli dobi in starosti

Postati odrasli, ki uspešno zahteva vrsto razvojnih nalog (Havightst, 1973). Ko so te naloge izpolnjene, lahko posameznik vstopi v drugo obdobje ali fazo življenja. Naloge odraslosti in starosti so:

1. Prilagodite se fizičnim spremembam srednje starosti

Prihaja dan, ko veliko odraslih spozna, da niso v obliki; Ne morejo teči tako hitro, naložiti pesos ali veliko telesne vadbe, ne da bi se utrudili. Nekatere ženske izenačijo izgubo reproduktivne zmogljivosti, ki se zgodi v menopavzi z izgubo spolnosti in mladosti. Te fizične spremembe omogočajo, da se izvajajo Psihološke prilagoditve v življenjskem slogu in zdravstvenih navadah Ostati čim bolj zdravo.

2. Poiščite zadovoljstvo in uspeh v poklicnem življenju

Zrela starost je najbolj plodno obdobje profesionalnega in ustvarjalnega dela. Ljudje s srednjim dajanjem postanejo tisti z več izkušnjami in zrelostjo, čeprav je srednja starost lahko tudi čas nezadovoljnih pričakovanj. Ob spoznanju, da ne ugotovijo, da je njihovo delo zanimivo, lahko odrasli začnejo ponovno razmisliti, kaj želijo početi v drugi polovici življenja. Svoje sanje lahko spremenijo v smislu novih naslovov ali lokacij v svojih trenutnih ali v smislu popolnoma drugačne kariere.

3. Predpostavimo državljansko in družbeno odgovornost

Za odrasle 40 do 60 let Poklicali so jih "vladajoči razred "ali" generacija v ukazu"Ker so tisti, ki imajo nadzor nad družbo in njenimi socialnimi ustanovami. Oni so tisti, ki vzpostavljajo norme, ki sprejemajo odločitve in ki usmerjajo pisarne. Njegova udeležba v življenju skupnosti je bistvenega pomena za napredek družbe. Na splošno se interesi in udeležba v skupnosti v teh letih povečujejo.

4. Pripeljite otroke v srečno in odgovorno odraslo življenje

Preden se zgodi domači izhod, so minila dolga leta, v katerih morajo Pripravite otroke na samostojno življenje odraslih. Na splošno se odvisnost otrok glede na starše postopno zmanjšujein In očetovski nadzor malo pobegne, dokler otroci ne bodo mogli obvladati svojega življenja. Na tej točki je del razvojnih nalog sestavljen iz odreči se odgovornosti in nadzoru otrok

5. Oživiti poroko

Poročne potrebe so odvisne od tega, kaj je poroka doživela z leti. Običajno je, da se zadovoljstvo s poroko zmanjša na začetku in v srednjih letih življenjskega cikla. Par, katerega otroci so že neodvisni, imata samo drug drugega in se sooča z nalogo reševanja težav, odpravljanja zamere, se spet spoznavati in se še enkrat približati.

Goldstine (1977) to predlaga V večini zakonskih zvez so trije cikli: zaljubljenost, zaljubljenost in spet zaljubi, In da je zadnji cikel najtežji in najbolj odmeven. Nekaterih ni mogoče oživiti in par se lahko loči v zrelo dobo. Včasih se spet poročijo in začnejo znova.

6. Preusmerjeni do staršev, ki starajo

V času, ko odrasli dosežejo 40, imajo njihovi starši med 58 in 80, najpogostejša starost med 65 in 70 leti. Zato v zreli dobi otroci vidijo, da se starši starajo, upokojijo in morda zbolijo in umirajo. Ljudje, ki so srednji, pridobijo odgovornost zagotoviti podporo staršem, ki starajo: finančna podpora, osebna nega, prevoz, hrana, družba, medicinska pomoč, oskrba v hiši ali kraj za življenje.

7. Preusmeritvene spolne vloge

Ker so otroci neodvisni, Prečkanje spolnih vloge Odrasli postajajo bolj očitni. Ko bodo otroci odšli, Ženske imajo večjo svobodo, Niso več vezani in nekateri, ki niso delali, sprejemajo službo stran od doma. Ta večja osebna in ekonomska neodvisnost jim daje večjo avtoriteto in mož je treba skrbeti za nekatere naloge, ki jih je žena prej opravljala. Nekateri možje nasprotujejo neodvisnosti svojih žensk in njihovih novih vlog.

8. Razviti nove družbene skupine in dejavnosti za uživanje v prostem času

Srednja starost prinaša spremembo v središču socialnih dejavnosti. Ki je prej sodeloval v dejavnostih, ki so bile osredotočene na družine naraščajoča potreba po sodelovanju v dejavnostih, osredotočenih na par. Najstniki gredo ven s prijatelji, starejši otroci se preselijo iz hiše in par prepustijo lastnim virom. Kot rezultat, Prijateljstva za odrasle pridobijo večji pomen.

9. Poiščite nov pomen za življenje

Zrelost lahko prinese a Večje zanimanje za zabavo, reševanje lastnih interesov in hobijev ali razvijanje popolnoma novih dejavnosti za zasedbo prostega časa. Ni čudno, da zreli ljudje raziskujejo interese, ki so se v letih prezrli v vzgoji svojih otrok. Nekateri potujejo v kraje, ki so jih vedno želeli obiskati. Cilj zrele starosti je najti nov pomen za življenje.

To je lahko introspekcijsko obdobje, v katerem se preučijo občutki, stališča, vrednote in cilji. Potrebno je še enkrat opredeliti identiteto in odgovarjati na vprašanja, na primer, kdo sem?, Kam grem od tu? Ta leta so lahko čas pomlajevanja jaza in obogatitve življenja.

7 stopenj kognitivnega razvoja življenjskega cikla. W. Schaie

Bibliografske reference

• Páez, m. L. (2014). Mladinske afektivne povezave: dileme in zbliževanja med starši in otroki. Latinskoameriški družinski študij, 6, 114-129. https: // revijessojs.Ucaldas.Edu.Co/inex.Php/revlatinofamilia/članek/pogled/4147
• Havighurst, R. J. (1973). Zgodovina razvojne psihologije: socializacija in osebnostni razvoj skozi življenjsko dobo. Razvojna psihologija življenjskega razpona (str. 3-24). Akademski tisk. https: // www.Znanstveno.com/znanost/članek/ABS/PII/B978012071509500071
• Goldstine, d. (1977). Ljubitelj plesnega plesa: in druge vloge, ki jih igramo v ljubezni, seksu in poroki. William Morrow.