7 moralnih vrednot, ki združujejo vse ljudi

Radi beremo o različnih študijah o psihologiji, saj lahko dobijo veliko koristnih informacij in se naučijo bolje poznati. Danes bomo govorili o enem od Oxforda o Sedem moralnih vrednot, ki nas združujejo vsa človeška bitja. Poglejmo, kaj so.

Zadovoljstvo

• Moralne vrednote, ki nas vse združujejo
• Študijska posvetovanja
  • Zaključki
  • Reference

Moralne vrednote, ki nas vse združujejo

Prva stvar, ki jo bomo naredili, da bi bolje razumeli, o čem govorimo, je razložiti, zakaj je morala tako pomembna. Morala je tisto, kar ljudem omogoča, da se razlikujejo med dobrim in zlim, spoštujejo zakon in z drugimi obravnavajo spoštovanje.

Ko koncept razumemo, lahko zaznamo, kako daleč je ta koncept za socialno kohezijo pomemben in tako v bistvu deluje naše okolje. Svet, skratka, temelji na tej ideji, saj bi brez njega vse kaotično.

Iz te premise je študija, ki jo je izvedla Univerza v Oxfordu, ki poglablja idejo o morali in kako jo živijo in razlagajo v vsaki družbi, da bi vzpostavili skupne povezave do vseh ljudi, živijo tam, kjer živijo tam, kjer živijo tam, kjer živijo tam.

Tukaj je Sedem moralnih vrednot, ki združujejo vsa človeška bitja, Glede na to študijo Univerze v Oxfordu. Raziskovalne študije je osnova sobivanja in univerzalnega sodelovanja, zaradi katerih so različne družbe takšne, kot so danes.

Študijo je vodil Oliver Scott Curry, profesor antropologije na univerzi Oxford, objavil pa je v reviji Curren Anthropology. V njem učitelj izpostavi svoje sklepe o tem, kakšne so moralne značilnosti, ki jih imajo vsi ljudje.

Po mnenju tega raziskovalca se ljudje po vsem svetu soočajo z istim naborom socialnih problemov, pa tudiUporabljajo podoben način izbire. Na ta način lahko rečemo, da imamo vsi enak skupni moralni kodeks, kjer koli in živimo na območju sveta, na katerem živimo.

Z drugimi besedami, vsi ljudje se strinjajo, da je sodelovanje in iskanje skupnega dobrega prava stvar. To je skupna vrednost za vse družbe. Toda študija je šla dalje.

Študijska posvetovanja

Tako, Oliver Scott Curry in njihova raziskovalna skupina je študijo izvedla v skupno 60 družbah in se opirala na več kot 600 virov in različic. Po analizi vsake različice in intervjujev, ki so jih opravili, jim je uspelo najti skupno povezavo v vseh njih.

Sedem elementov, ki so se vedno znova in znova ponavljali in ponavljali, je bilo naslednje: pomagati družini, pomagati socialni skupini, spoštovati nadrejene.

Ta zadnji vidik je radoveden, saj je krajo nekaj, kar se boji skoraj v vseh kulturah, ki obstajajo. Vendar pa obstaja izjema, saj obstaja ena od kultur, ki so jo preučevali tam, kjer je bilo to res nekaj pozitivnega, saj je dovolila dokazati prevlado in moč nad drugimi.

Poleg tega je nekaj, kar je običajno zelo pogosto, ko Potujemo v države z zelo različnimi kulturami je to, da se nekateri običaji in načini življenja spopadajo z našimi idejami o tem, kako svet deluje.

Kljub temu, Čeprav imajo društva in kulture med seboj veliko razlik, je res, da obstajajo vidiki, ki so praktično pogosti v vseh, in to je razlikovati v dobro zla. Poleg tega je ideja, da je dobro in da je zlo, skupno po vsem svetu.

Poleg te študije organizacije, kot je UNHCR. V tem primeru bi bili poštenost, občutljivost, hvaležnost, ponižnost, preudarnost, spoštovanje in odgovornost.

Kakorkoli že, kot vidimo, bi lahko bili ti sklepi baze, v katerih je bil svet ponarejen Dokler tega danes ne vemo. Se pravi, ideja o morali se razvija, ko družba napreduje, toda zunaj tega je nekaj stebrov, ki so v bistvu običajni po vsem svetu.

Tako so ljudje v vseh analiziranih kulturah ljudje odlično razlikovali, kaj je narobe in dobro, in na podlagi delovanja njihovega družbenega sistema na teh idejah.

Zaključki

Za zaključek obstajajo sedem vrednot, ki združujejo vse ljudi za preprosto dejstvo, da je človek, Glede na to študijo v Oxfordu, o kateri smo govorili v tem članku. Zanimivo, ali ne mislite?

Reference

Ali je dobro sodelovati? Testiranje teorije morale kot sodelovanja v 60 družbah. Oliver Scott Curry, Daniel Austin Mullins in Harvey Whitehouse. https: // www.Revije.Uchicago.Edu/doi/full/10.1086/701478