Razlike med klasičnim in operacijskim kondicijo

Med šolami psihologije se je vedenjski učinek učil kot prevladujoči obseg raziskave in kot osnova samih teoretizacij. Klasična kondicioniranje in operativno kondicioniranje predstavljata dve glavni obliki asociativnega učenja. Prva je oblika implicitnega asociativnega učenja in je sestavljena iz povezave dveh dražljajev, brezpogojnega dražljaja in kondicioniranja. V drugem operaterju, ki ga je prvi odkril psiholog in. Thorndike na začetku 20. stoletja in ga poglobi vedenje B. F. Skinner, posameznik se nauči povezati odziv na zelo pomemben dražljaj zanj.

V tem članku o psihologiji bomo videli, kaj so Razlike med klasičnim in operacijskim kondicijo S primeri obeh vidikov.

Morda vas tudi zanima: postopek klasičnega indeksa kondicioniranja

Kaj je klasična kondicija?
Kaj je pogoj delovanja?
Razlike med klasičnim in operacijskim kondicijo

Kaj je klasična kondicija?

V prvih letih dvajsetega stoletja je iván Pávlov, ruski učenjak, preiskoval slinjenje živali in želel odkriti njihovo funkcijo in sestavo. Med poskusi, ki jih je delal, je opazil, da so se psi, njihovi eksperimentalni subjekti, začeli sliniti, ko so ga slišali, še preden so videli hrano. Ta pojav ga je zaintrigiral: ¿Kako bi lahko vedel, da bo po Pavlovem korakih prišel obrok, kaj bi opravičilo slinjenje? Promovirano s tem neznanim, je v zvezi s tem začel raziskovati in odkril klasično kondicioniranje, imenovano tudi asociativno učenje. Zahvaljujoč temu je prejel Nobelovo nagrado.

Načela klasičnega kondicioniranja

Pavlov je torej opazoval vedenje psov v njihovih fizioloških študijah, je teoretiziral načela klasične kondicioniranja:

Brezpogojni dražljaj povzroči brezpogojni odziv.
Če se brezpogojni dražljaj doda kondicionirani dražljaj, bo po nekaterih stimulacijah prišlo do odziva na zgolj predstavitev kondicioniranega dražljaja. Ta odgovor je pogojen odgovor.

Ta mehanizem pojasnjuje Pridobitev primarnega vedenja Kot strah pred bolečino, lakoto itd. Njegova uporaba omogoča indukcijo alarmnih reakcij (srčni pospešek, aktiviranje živčnega sistema itd.) Vendar je neprimerno graditi artikulirana vedenja, kot sta odprava nevarnosti in preprečevanje tveganja. Odkrijte klasični postopek kondicioniranja.

Primeri klasične kondicije

To je še nekaj primerov klasične kondicije v vsakdanjem življenju:

Pogled ali vonj določenega obroka vas naredi Občutite slabost.
Pogled ali vonj obroka, ki vas spominja na vaše otroštvo Občutek in navdušen.
Sanjate, kako se sliši telefon ali alarm vas postavlja ali tesnobna.
Družinski vonj vas osrečuje, ker Ne pozabite nekoga, ki vam je všeč.
Bodite v svoji sobi z mehkimi lučmi Zaradi tega se počutiš zaspano.
Prebujanje sredi noči misli, da moraš Uporabite kopalnico Urinirati.
Poslušajte nekaj pesmi, ki vas spominjajo na stare prijatelje/izkušnje Počuti se čustven.
Misel ali pogled na alkohol, cigaretrillos ali druga zdravila Dajo vam prosim Če ste razvili odvisnost. Potrošniki drog imajo lahko tudi hrepenenje, ko so v okolju, povezanem z drogami ali okoli ljudi, ki povezujejo prejšnjo najvišjo raven.

Kaj je pogoj delovanja?

Zahvaljujoč klasičnemu kondicioniranju lahko oseba predlaga refleksiven odziv kot posledica dražljaja, prvotno nevtralnega in nato kondicioniranega, po naši izbiri. Vendar se meja tega postopka nanaša na dejstvo, da sam odziv ni nov, ampak je bil že prisoten pred pogojem kot odgovor na brezpogojni dražljaj. ¿Kako se lahko s kondicioniranjem naučite novega vedenja?

Načela pogodbenega kondicioniranja

V znamenitem poskusu škatle Skinner, ki ga je zasnoval istoimenski učenjak, je bila miška v kletki brezplačna. V enem trenutku je podgana aktivirala ročico, ki je zasnovana za spuščanje polnega tlaka. V kratkem času je žival vedno znova začela ponavljati vedenje: izvedel je, da je to sredstvo za pridobitev prednosti, imenovane ojačitev. Učenje te vrste je posledica kondicije, ki jo Skinner imenuje operativno, to je, vplivajo posledice. V tem članku vam povemo, kaj deluje.

Primeri delovanja kondicioniranja

Kondicioniranje je nekaj, kar se lahko nadaljuje v življenju človeka, saj se učenje vedenja ne konča v določeni starosti. To je nekaj primerov vedenja pri otrocih in odraslih:

Otrok se nauči očistiti svojo sobo, potem ko je bil podeljen s časom televizije vsakič, ko je očiščen. Je pozitivna ojačitev.
Potem ko je udaril sošolca, se fant ali deklica počuti ločeno in se ne sme pogovarjati z nikomer. Na ta način ne bo več zadel drugega para. Je pozitivna kazen.
Oseba, ki se bo med jutranjim sprehodom odločila za drugačno pot, da se izogne odlagališču in nato poveča hitrost dirke in razdalja. Je negativna ojačitev.
Oseba preneha motiti svoje dekle na temo, potem ko ga prosi na ulico. Je negativna kazen.

V tem članku boste našli več informacij o vrstah okrepitve: indeksi koncepta in ojačitve.